Aree tematiche

Il festival sperimenta una formula all digital con anticipazioni e iniziative dal 21 al 24 settembre e una non stop di collegamenti e confronti in diretta streaming nelle giornate del 25 e 26 settembre.

Il tema Network, vivere connessi, scelto a settembre 2019 si è rivelato giusto per fornire uno sguardo e un punto di vista quanto mai attuale: l'esperienza pandemica ha rappresentato un'accelerazione e un'implementazione forzata di tutti i processi legati all'utilizzo della rete.

Educazione, cultura, informazione, impresa, lavoro, relazioni: ogni ambito della vita personale e sociale ha subito profonde trasformazioni e mai come oggi abbiamo compreso l'importanza delle tecnologie di rete per tutte le nostre attività.

1. Strade virtuali
Reti e infrastrutture tecnologiche

Quale è lo stato delle infrastrutture tecnologiche nazionale, regionale e locale?
Lo sviluppo delle infrastrutture è sufficiente per supportare un nuovo utilizzo così massivo?
Quali strumenti sono messi in campo per garantire una infrastruttura ormai indispensabile?
C’è un monitoraggio dell’aumento dell’utilizzo nei mesi di emergenza?
Quali sono le azioni da mettere in campo per eliminare il digital gap?

2. La Rete ci conosce (sempre più)
Dati, sicurezza e privacy in un mondo iperconnesso

Come viene trattata l’enorme quantità di dati che in questo periodo ognuno ha disseminato nella Rete?
Come siamo monitorati in rete (capitalismo della sorveglianza)?
Chi detiene la proprietà dei dati e dove sono conservati?
Quanto è possibile rinunciare ad un certo livello di privacy in favore di una maggiore tutela pubblica?
Come sono trattati i nostri dati sensibili (soprattutto quelli sanitari)

3. A scuola ma non in classe
Nuovi modelli per l’educazione e la didattica a distanza

Quali sono le piattaforme interattive utilizzate in questo periodo per la didattica in remoto nelle scuole e nelle università
Come vengono formati gli insegnanti per gestire la didattica a distanza?
Quali sono le diversità tra gli esami e le verifiche a distanza e quelli in presenza?
Come cambia la percezione del gruppo “classe” con la distanza fisica?
Come influisce il digital divide nella fruizione della didattica a distanza?
Come si organizzano le scuole del territorio modenese?

4. Storytelling della pandemia
La comunicazione sanitaria e di salute ai tempi del COVID-19

Come si può comunicare una emergenza sanitaria?
Come è possibile presentare e commentare i dati della pandemia?
Come si gestiscono le fake news e ci si può rendere conto della veridicità dell’informazione?
Quali mezzi tecnologici ci sono per la cura a distanza?
Quali strumenti ci sono per gestire la grande quantità di informazioni sull’emergenza, tutelando la propria salute mentale?

5. La P.A. come nuova piazza virtuale
Sfide e opportunità di una P.A. in trasformazione

Come si è riorganizzata internamente la pubblica amministrazione per far fronte all’emergenza (smart working)?
Come sono cambiate le modalità di rapporto con il cittadino (servizi on line, risposte al cittadino, ecc)?
Come la P.A. ha comunicato i temi dell’emergenza attraverso i suoi canali istituzionali diventando di più un punto di riferimento per la comunità?
Come la P.A. ha messo in campo i suoi strumenti di controllo remoto per verificare il rispetto delle prescrizioni (droni, telecamere, app sui cellulari, ecc)?
Come si può aumentare ulteriormente la trasparenza e l’efficienza digitale della P.A. soprattutto nel rapporto con le imprese?

6. Il mondo in Rete
Essere on-life: sempre connessi e distanti

Quali cambiamenti la situazione ha portato nel rapporto fra on-line e off-line?
Cosa vuol dire oggi essere on-life in un momento in cui è in discussione il rapporto f to f?
Come si è evoluta la nostra identità all’interno di un habitat così repentinamente mutato?
Come le reti sociali e le forme di socialità sono cambiate in questo nuovo contesto?
Come si è trasformato l’immaginario politico e che impatto c’è stato sul mondo dell’informazione?

7. Economia reale VS economia virtuale
La trasformazione del mondo dell’impresa e del lavoro nel nuovo panorama globale

Cosa comporta la grande divaricazione fra il lavoro materiale e quello smaterializzato che si è resa evidente in questa crisi?
Che riflessi sociali producono il cambiamento e la crisi del mondo dell’economia?
Come si modificano le reti finanziarie?
Quali modelli di impresa hanno più successo in un mondo sempre più connesso e interdipendente

8. Cultura a casa tua
Nuovi modelli digitali di produzione e fruizione per la cultura e lo spettacolo

Come il mondo della cultura si sta reinventando per proporsi in formato digitale?
Come gli istituti culturali pubblici rivoluzionano la loro offerta rendendola fruibile in remoto?
Come il mondo della cultura, dello spettacolo e dello sport può aiutare a dare messaggi positivi per costruire un frame di comunità?
Come si riconfigura lo spettacolo dal vivo senza possibilità di luoghi fisici di presenza?
L’utilizzo a distanza di arti visive può portare ad un ampliamento della fruizione culturale?
Come cambia la fruizione a distanza del mondo della cultura da parte degli studenti?

1. Strade virtualiReti e infrastrutture tecnologiche

2. La Rete ci conosce (sempre più) Dati, sicurezza e privacy in un mondo iperconnesso

3. A scuola ma non in classe Nuovi modelli per l’educazione e la didattica a distanza

4. Storytelling della pandemia La comunicazione sanitaria e di salute ai tempi del COVID-19

5. La P.A. come nuova piazza virtuale Sfide e opportunità di una P.A. in trasformazione

6. Il mondo in Rete Essere on-life: sempre connessi e distanti

7. Economia reale VS economia virtuale La trasformazione del mondo dell’impresa e del lavoro nel nuovo panorama globale

8. Cultura a casa tua Nuovi modelli digitali di produzione e fruizione per la cultura e lo spettacolo